Individuaalse eesti keele õppe pilootprojekt

Eestikeelse aineõppe edendamine vene õppekeelega koolides toetab Eesti Vabariigi hariduspoliitikat, mis muuhulgas sätestab ülemineku alustamise kakskeelsele gümnaasiumiharidusele alates 2007. aastast. 2011/2012. õppeaastaks peab 60% venekeelsete koolide õppeainetest olema eestikeelsed.

Eesti 616 üldhariduskoolist on sajas koolis õppekeeleks vene keel või töötab vene õppekeelega osakond. Vene õppekeelega koolides töötab ligi 4000 õpetajat. Kuigi üleminek eestikeelsele õppele toimub järk-järgult ja koolidele tagatakse võimalus suurem osa üleminekuaineid ise valida, pakub üleminek õpetajatele suurt väljakutset. Vaatamata sellele, et enamus ei kahtle eestikeelsele õppele ülemineku vajalikkuses, jääb vene koolide õpetajate keeleoskus ebapiisavaks, et õpetada ainet kõrgel tasemel.

Haridus- ja Teadusministeeriumi poolt juhitava inimressursi arendamise rakenduskava ühe prioriteetse suuna „Elukestev õpe” meetme „Keeleõppe arendamine” alaprogrammi „Keeleõppe arendamine 2007 - 2010” tegevuste hulgas on kavandatud eesti keele õppe toetamine lisaks tavapärastele keelekursustele ka individuaalõppe vormis (mentorlus), et võimaldada venekeelsete koolide õpetajatel parandada oma eesti keele oskust nende ajalistele võimalustele, huvidele ja keelelistele vajadustele vastavalt.

Individuaalse eesti keele õppe pilotprojekt viiakse läbi koostöös Integratsiooni Sihtasutuse, Briti Nõukogu ja Haridus ja Teadusministeeriumiga.

Projekti üldised eesmärgid:

• Individuaalõppe kaudu toetada venekeelsete koolide õpetajaid eesti keele omandamisel ja üleminekul aineõpetamisele eesti keeles.
• Luua võrgustik motiveerituid ja pädevaid mentoreid, kes toetaks venekeelseid kooliõpetajaid eesti keele õppel projekti perioodil ning jätkaksid mentorlust ka peale projekti lõppu.
• Soodustada isiklike kontaktide loomist vene ja eesti koolide õpetajate vahel, äratades huvi eesti keele ja kultuuri vastu, pakkudes võimalusi keeleliseks praktikaks ning motiveerides õpetajaid edaspidiseks iseseisvaks keeleõppeks.
• Toetada eesti õppekeelega koolide koostööd vene õppekeelega koolidega, soodustada õpetajate kutseoskuste edasiarendamist, tõhustada koostööd õppeainete, väärtushinnangute kui ka õppekava läbivate teemade arendamisel,mitmekesistades seeläbi koolide õppetööd.

Projekti sihtrühmad

Projekti tegevustesse kaasatakse 40 vene õppekeelega koolide õpetajat – erinevate ainete õpetajad, kes hakkavad õpetama aineid eesti keeles; eesti õppekeelega koolide õpetajaid või programmist huvitatud ja nõuetele vastavad inimesi (mentoreid), samuti eesti ja vene koolid, õpilased ning laiem avalikkus kui lõplikud kasusaajad.

Projekti tegevused

Projekti käigus töötakse välja mentoriga individuaalse eesti keele õppe kontseptsioon kaasates Eesti ja väliseksperte. Vastavalt kontseptsioonile perioodil november 2008- juuni 2009 koolitatakse eesti keelt emakeelena kõnelevaid/kakskeelseid mentoreid kultuuride vahelises kommunikatsioonis, individuaalnõustamise ja keeleõppe valdkonnas. Perioodil august 2009-september 2010 korraldatakse mentoritega eesti keele individuaalõpe 40-le vene õppekeelega koolide õpetajale. Projektis osalejatele pakutakse erinevaid ühiseid seminare ja üritusi meeskonnatunde tekitamiseks ja kinnistamiseks.

Vene õppekeelega haridustöötajate eesti keele individuaalõppe pilootprojekt kuulub „Inimressursi arendamise rakenduskava“ prioriteetese suuna „Elukestev õpe“ meetme „Keeleõppe arendamine“ programmi „Keeleõppe arendamine 2007-2010“ alla. Keeleõppe arendamise programm rahastatakse Euroopa Sotsiaalfondi vahenditest.