Projekti üldinfo

Eesti on multikultuurne riik. Statistikaameti andmetel elas 2007. aastal Eestis 68,6% eestlasi ja 31,4% teistest rahvustest inimesi, kelle hulgas oli 344 280 venelast, 28 158 ukrainlast, 16 133 valgevenelast jne. Ühiskonna sidususe jaoks on oluline, et Eestis elavad erinevate rahvuste esindajad tunneksid siin ennast hästi, oleksid ühiskonda integreeritud ning võimelised omavaheliseks ja vastastikku arusaadavaks kommunikatsiooniks.

Eestikeelse aineõppe edendamine vene õppekeelega koolides toetab Eesti Vabariigi hariduspoliitikat, mis muuhulgas sätestab ülemineku alustamise kakskeelsele gümnaasiumiharidusele alates 2007. aastast. 2011/2012. õppeaastaks tuleb 60% venekeelsete koolide õppeainetest õpetada eesti keeles. Eesti 616 üldhariduskoolist on sajas koolis õppekeeleks vene keel või töötab vene õppekeelega osakond. Vene õppekeelega koolides töötab ligi 4000 õpetajat. Kuigi üleminek eestikeelsele õppele toimub järk-järgult ja koolidele tagatakse võimalus suurem osa üleminekuaineid ise valida, pakub üleminek õpetajatele suurt väljakutset. Vaatamata sellele, et enamus ei kahtle eestikeelsele õppele ülemineku vajalikkuses, jääb vene koolide õpetajate keeleoskus ebapiisavaks, et õpetada ainet kõrgel tasemel.

Haridus- ja Teadusministeeriumi poolt juhitava inimressursi arendamise rakenduskava ühe prioriteetse suuna „Elukestev õpe” meetme „Keeleõppe arendamine” alaprogrammi „Keeleõppe arendamine 2007 - 2010” tegevuste hulgas on kavandatud eesti keele õppe toetamine lisaks tavapärastele keelekursustele ka individuaalõppe vormis (mentorlus), et võimaldada venekeelsete koolide õpetajatel parandada oma eesti keele oskust nende ajalistele võimalustele, huvidele ja keelelistele vajadustele vastavalt.

Individuaalse eesti keele õppe pilootprojekti viib läbi Avatud Eesti Fond koostöös Integratsiooni Sihtasutuse, Briti Nõukogu ning Haridus- ja Teadusministeeriumiga.

Milleks?

• Läbi individuaalõppe toetada venekeelsete koolide õpetajaid eesti keele omandamisel ja üleminekul aineõpetamisele eesti keeles, arendades mentoriga suhtlemise kaudu oskust end mõistetavaks teha ja väljendada oma sotsiaalseid oskusi eesti keele vahenditega, mõista õpetatava aine multikultuurilist sisu ning osata seda õpilastele edastada.
• Luua võrgustik motiveerituid ja pädevaid mentoreid, kes toetaksid venekeelseid kooliõpetajaid eesti keele õppel projektiperioodil ning jätkaksid mentorlust ka peale projekti lõppu.
• Soodustada isiklike kontaktide loomist vene ja eesti koolide õpetajate vahel, äratades huvi eesti keele ja kultuuri vastu, pakkudes võimalusi keeleliseks praktikaks ning motiveerides õpetajaid edaspidiseks iseseisvaks keeleõppeks.
• Toetada eesti õppekeelega koolide koostööd vene õppekeelega koolidega, soodustada õpetajate kutseoskuste edasiarendamist, tõhustada koostööd nii õppeainete, väärtushinnangute kui ka õppekava läbivate teemade arendamisel, mitmekesistades seeläbi koolide õppetööd.

Kellele?

Projekti tegevustesse kaasatakse vene õppekeelega koolide õpetajad – erinevate ainete õpetajad, kes hakkavad õpetama aineid eesti keeles; eesti õppekeelega koolide õpetajad või programmist huvitatud ja nõuetele vastavad inimesed (mentorid), samuti eesti ja vene koolid, õpilased ning laiem avalikkus kui lõplikud kasusaajad.

2009.a. septembri seisuga osaleb projektis 51 vene õppekeelega koolide õpetajat ja 39 mentorit. Programm laieneb mentorite ja mentiide ühistegevuste ning mentii individuaalsete ettevõtmiste kaudu kultuurinavigatsioonina eesti ja venekeelsele õpetajate kogukonnale. Sellega laiendatakse mentorprogrammi toimimist mentor-mentii partnerluselt nende ühisvõrgustikule ja sealt õpetajatele laiemalt, keda kaasatakse ühistesse aruteludesse ja võimalusel kutsutakse ka keeleõppe foorumitest osa võtma.

Projekti tegevused

Projekti käigus töötatakse koos mentoritega välja individuaalse eesti keele õppe kontseptsioon, kaasates eksperte Eestist ja välismaalt. Vastavalt kontseptsioonile koolitati novembrist 2008 kuni juunini 2009 eesti keelt emakeelena kõnelevaid/kakskeelseid mentoreid kultuuridevahelises kommunikatsioonis, individuaalnõustamise ja keeleõppe valdkonnas.

Septembris 2009 alustasid mentorid ja mentiid koostööd. Aasta jooksul korraldavad mentorid ja mentiid kohtumisi ja veedavad ühiselt aega, lihvides mentii eesti keele oskust. Kõigile projektis osalejatele korraldatakse ühiskoolitusi ja keelefoorumeid, kuhu kaasatakse ka laiem ring vene ja eesti koolide õpetajaid.

Keelefoorumid ja ühiskoolitused toimuvad novembris 2009 ning märtsis ja juunis 2010. Keelefoorumitel toimub seniste keeleõppe kogemuste vahetamine, väärtustav avastamine ja monitooring. Ühiskoos käsitlevad osalejad kultuurinavigatsiooni temaatikat ning otsivad võimalusi mõjutamiseks eesti- ja venekeelset kogukonda ja kooli laiemalt.

Vene õppekeelega haridustöötajate eesti keele individuaalõppe pilootprojekt kuulub „Inimressursi arendamise rakenduskava“ prioriteetese suuna „Elukestev õpe“ meetme „Keeleõppe arendamine“ programmi „Keeleõppe arendamine 2007-2010“ alla. Keeleõppe arendamise programmi rahastatakse Euroopa Sotsiaalfondi vahenditest.